Это обычный подход к обучению в высшей школе, только адаптированный под обучение езде на велосипеде. Именно езды!

Итак. Вы на первой лекции, за кафедрой, солидный преподаватель, строго смотрит на вас из-под очков.

Здравствуйте господа-товарищи студенты. Тема нашего очередного семестрового курса – «Основы велосипедного дела».

Краткое введение в историю велосипедов. (30 часов начитки истории, которые по техническим причинам пропускаются мной).

Дальше…

— Что такое велосипед? Записывайте, записывайте, а то на экзамене потом мекать будете …

А ученикам не весело

— Итак, велосипед – это такое транспортное средство, состоящее из двух колес (иногда больше, это мы рассмотрим на отдельных уроках), руля, педалей, цепной передачи и тормоза, срабатывающего при реверсивном движении педалей.

— Назначение велосипеда – перевозка людей и грузов в целях народного хозяйства, а также с целью получения прибыли в условиях капитализма. Тем, кто будет перебивать, словами, что велосипед для удовольствия от езды и велосипедного туризма поставлю «нб».

— Изготовлен велосипед из стали и жести, а его седалище покрыто кожей, чаще всего из кожзаменителя. Кожзаменитель это… (идет описание)

— Записывайте! Седалище предназначения для поддержания задней части велосипедиста в устойчивом положении при движении велосипеда.

— Управление велосипедом. Велосипедисту, прежде чем начать движение, необходимо наметить конечный пункт движения, убедиться в наличии твердого покрытия по всему пути следования и исправности движущегося средства. Для определения исправности движущегося средства необходимо обратиться к услугам специалистов имеющих соответствующее оборудование и образование.

— Для изменения направления движения велосипедом – необходимо плавно поворачивать рулевое устройство до достижения нужного положения велосипеда.

— При этом вам также необходимо равномерно нажимать на педали для обеспечения продвижения велосипеда вперед.

— Необходимо также обеспечивать устойчивость велосипеда (это особенно важно для двухколесных моделей). Для обеспечения устойчивости велосипеда необходимо поворачивать руль в сторону, в которую наклоняется велосипед согласно эмпирическому правилу – синус угла наклона руля обратно пропорционален квадрату угловой скорости вращения колес деленного на приведенный вес велосипедиста.

— Формулу нужно запомнить НАИЗУСТЬ! Иначе вы не сможете ездить на велосипеде! Повторяю для задних парт: синус угла наклона руля обратно пропорционален квадрату угловой скорости вращения колес деленного на приведенный вес велосипедиста.

— Записывайте определение. Велосипедист – это человек любого пола, который осуществляет движение на велосипеде.

Запишете план на второй семестр. Во втором семестре будем изучать:

«Теория велосипедного дела».

Краткое содержание:

— Расчет количества спиц в колесе и их натяжения.
— Шины, велокамеры и их взаимное соответствие. Ниппель и принцип его действия.
— Типы багажников для перевозки грузов.
— Грузоподъемность велосипедов разных типов и их сравнительный анализ.
— Качества велосипедиста и их воспитание и обучение.
— Подготовка преподавателей по велосипедному делу и краткие методические рекомендации.
— Связь производства и эксплуатации велосипедов с экономикой страны и мировой экономики.
— Конкурентоспособность и прибыльность производства велосипедов их сравнительный анализ в разных регионах земного шара.

Типичный преподаватель и Устаревший преподаватель.